miércoles, 30 de noviembre de 2011

Mi hermanita del alma

¿que seria de muchos de nosotros sin nuestros hermanos? yo en mi caso no los cambiaria por nada del mundo, siempre estarán ahí para cuando los necesite.
Nora es una princesa de año y ocho meses, muy pesada con su hermano. Lo perseguía constantemente, le quita todo lo que coje, se mete en medio de sus juegos, le sonríe, y se ríe con el.
Pela siempre ha querido a Nora, aunque le haya hecho sufrir con sus tirones de pelo, cosa q ha amainado desde el comienzo del cole, y se ha transformado en besos "a su manera". Siempre recordare el primer beso que le dio cuando llego a casa recién nacida, nunca antes le había dado un beso espontáneo a nadie ( esto antes de saber el diagnóstico). Pero ahora hemos evolucionado un montón en su relación, y mas que vamos a avanzar.
En verano fue la primera vez q Pela la cogio de la mano sin seguir ninguna orden directa, aun recuerdo nuestra cara de asombro ante esta actitud. Esos paseos ahora son diarios, los cuatro cogidos de la mano paseamos por la calle. Muchas veces si hay q ir a buscarla porque se queda atrás o se entretiene con algo, el va a buscarla como buen hermano mayor.
La mira, y la mira un montón, y muchas veces sonríe cuando la mira... hay se me cae la baba.
Pero el domingo pasado dimos una vuelta de tuerca mas. Hasta ahora Pela corría y Nora o bien lo imitaba o bien pensaba q él la perseguía a ella, y ella se lo pasaba pipa. Pero este fin de semana, el juego cambio, y Nora corría y Pela la seguía y se reía, y yo disfrutaba viéndolos "jugar". 
Muchas veces comparten juguetes, aunque esto aun nos resulta mas difícil, pero comparten sitios de juego y columpios, y se lo pasan pipa, mientras su madre les canta mientras juegan ( lo se, no tengo vergüenza, con esta voz y entonación q me dieron mis padres no debería atreverme a hacerlo )

Ampliando actividades

Ya han pasado casi tres meses desde que comenzamos al cole, Dios parece que fue ayer, y que rápido esta pasando. De momento, solo tenemos buenas palabras para sus dos colegios, la adaptación de Pela ha sido muy buena en ambos, y parece que esta a gusto con las personas que allí trabajan con él.
De este tiempo me quedo con un recuerdo buenisimo de la fiesta del Amagüestu ( o fiesta del otoño en otros sitios): verlo salir con sus compis en la fila, el primero por si acaso, con su gorrito y su fajín, aguantar todo el tiempo que duro la actuación sin una perreta, sin un conato de escape ( y eso que había multitud de padres), mirar como observaba a otros niños bailar y luego disfrutar de la merienda junto a su Pt y su Auxiliar, que no lo dejaron solito ni un segundo, no tiene precio para nosotros.
Pero hay muchos mas avances en cuanto a las actividades que esta desarrollando en el cole:

  •  ahora hace encajables (el de la foto, lo tenemos en casa y se lo sabe de memoria ya), los gira, se fija en el contorno y no frustra a la primera como antes
  • le gusta pintar, con los rotuladores sobre todo
  • le encanta la plastilina (esta aprendiendo a hacer churros y bolas)
  • también se sienta a ratos a mirar un libro y pasa algunas paginas (antes si leía alguno se quedaba enganchado a una imagen)
En fin, q es una sorpresa grata ver q hace estas cosas y mucha mas. Que se entretiene y se divierte en el cole. Además me han comentado que es muy cariñoso, que busca el contacto con los adultos, y también con otros niños ( aunque la mayoría del tiempo "no los ve"). Se regula un montón con los pictos, los acepta genial e incluso el mismo coloca su agenda en el cole. También le gusta la sala de multiestimulacion del cole, sobre todo las luces ( no nos sorprende, su mayor obsesión a parte de su padre, son las lamparas, luces, farolas...)
También ha aumentado en producción de sonidos, esta mucho mas parlanchin, y también mucho mas gritón y proteston ( pero creo q eso es una buena señal, aunque a nuestros oídos no nos lo parezca).

jueves, 3 de noviembre de 2011

TRABAJAMOS EL OTOÑO

Hablando con mi amiga Ana del blog la flor que siempre quise en mi jardín , hemos decidido que queremos trabajar el concepto de la Navidad para ver si este año conseguimos que sean mas conscientes de lo que es, y la disfruten un poquito. Yo he decidido que antes de embarcarme ese tema, quiero empezar a trabajar con Pela para ver que tal se desenvuelve y si le gustan hacer este tipo de actividades, mas de colegio que de casa, para llevar algo entrenado antes de meterme de lleno en la época de adviento.
Voy a aprovechar que el cole se trabaja el tema del otoño, y lo voy a hacer yo también en casa, a mi manera. De momento le he dibujado un árbol sin hojas y se lo he pegado a la puerta del armario. Mi intención es recoger con Pelayo y con Nora, hojas secas de los parques y pegarlas, colorear el tronco y luego pegarle bolitas de papel pinocho, gomets, cascaras de nueces... lo q vaya surgiendo según vayan pasando los días. También le he puesto la palabra otoño encima dividida en letras para pegar y despegar con velcro.
No se como reaccionara ha esta nueva actividad, ya que estos días esta muy receptivo a jugar en casa con encajables, puzzles, construcciones, juegos... pero esto ya es otra cosa. Espero que le guste, y prometo ir enseñando como va quedando el árbol.
Hoy o mañana iremos a recoger las hojas para que las tengamos el sábado por la mañana en casa.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Mi amiga Ana me ha hecho llegar este documento de gran utilidad para trabajar con Pela. La verdad que es de lo mejor que he visto y que se adecua al nivel cognitivo de el. Esta misma semana hemos empezado a trabajar con la diferenciacion de colores empezando por el blanco y el negro. Lo que mas me ha gustado es que las actividad vienen propuestas en un orden lógico que hay q seguir para ir trabajando los distintos conceptos, cosa que yo desconocia.
He preparado un material estilo Teacch caserillo, y como a él le encanta lo de meter fichas y monedas en la hucha le ha gustado mucho. Ahora a meterle caña.